为了提高襄阳电大系统学员在国开学习网上学习基础数据，引导学员养成良好的上网学习习惯，促进学员保质保量完成学习任务，结合国家开放大学教学质量评估13项质量因子和15项基础数据，特制定本方案。

一、任务要求

（一）学员

1．每学期每门课程网上学习行为天数至少达到18天、学习行为次数至少达到100次；所选课程总在线时长至少达30小时；至少发帖提问1次；

2．含有视频学习的课程必须全部点击学习；

3．形成性考核作业必须按时按要求全部完成。

（二）辅导员

1．督促学员按时按要求上网学习，学生登录人数与学习网选课人数之百分比（上线学生比例）达100%；

2．所管班级学生人均在线行为次数和上线天数达统一要求的90%；

3．督促指导学员在国开学习网发帖提问。

（三）评阅教师

1．每学期每门课程上线评阅天数必须超过30天，每门课程作业评阅次数必须等于学员作业提交次数；

2．学生提问发贴回复率达100%。

（四）教学点

1．及时导入当学期选课报考数据，学习网选课人数与教务系统选课人数之比（学习网选课率）达100%；

2．配备足够的评阅教师，学习网选课人数与教师登录人数之比（生师比）不高于100:1，即1个评阅教师评阅作业人数不高于100人；

3．教师登录人数与教师数之百分比（上线教师比例）达100%；

4．网络课程班级辅导教师配置率达100%。

二、方法措施

1．制定作业评阅实施方案。各教学点应根据本校实际，每学期拟定“国开学习网作业评阅实施方案”，方案应包含领导小组、职责分工、选课报考数据、形考作业数据、评阅教师分配情况以及形考作业课程任务明细。

2．实行通报表彰管理机制。每隔2周通报一次作业完成进度和批改进度，对辅导员和评阅教师所负责的学员完成情况统计排名。学期结束后，市电大根据得分排名情况评选出“优秀责任教师、优秀辅导教师”若干名，给予表彰和奖励。

3．开展“学习之星”评比活动。对于在线学习时间长、网上学习行为活跃、按时完成形考作业的学员评定授予“学习之星”称号，并在评定奖学金和优秀毕业生时优先考虑。

4．推广“五步上篮”学习法。教会学员操作“签到--学习--形考--查询--终考”五个学习步骤，在完成学习任务的同时增加学习行为记录。

5．发挥平台信息推送功能。充分利用国开学习网的信息推送功能，将作业通知、考试通知以及学习任务提醒整合到国开学习平台发布，引导学员上网浏览，提高点击率和知晓率。

三、分工协作

（一）市电大

1．负责对分校（教学点）评阅教师、管理员及辅导员进行业务指导和培训；

2．负责对分校（教学点）学习任务完成进度进行督促和通报，定期公布排名情况；

3．负责对分校（教学点）网上学习组织情况进行考核，评选优秀单位。

（二）分校（教学点）

1．负责组织学员上网学习、完成作业，完成市电大下达的工作目标和任务；

2．负责对辅导员、评阅教师任务完成情况进行考核，评选先进个人。

襄阳广播电视大学

2020年4月18日